No dia 29 de agosto a professora Lidiane Pauli leu seu registro do
encontro anterior .
Apresentei um vídeo sobre o livro Pedagogia da autonomia de
Paulo Freire .
Recebemos a visita da Coordenadora Katia Bernadeth que explicou
a importância do PNAIC e de todas as alfabetizadoras empenharem neste estudo e na prática .
Questionou às professoras sobre o que estavam achando do PNAIC e deu
contribuições sobre importantes aspectos do ena teoria e pratica. Logo após expliquei sobre
a diferença entre seqüência didática e projeto.Apenas uma alfabetizadora
trabalha com projeto de trabalho , o tema é Animais produto final uma construção de
enciclopédia dos animais . Entreguei vários livros sobe animais à ela , para
que ajude na construção dos conhecimentos. Os livros são 3D e tem os sons e a ficha descritiva de cada animal.Depois os
grupos leram os textos em pequenos grupos
e fizeram o planejamento contemplando uma seqüência didática usando o
livro didático ou o livros do acervo de alfabetização ,para entregar na próxima socializarmos no próximo encontro :
No dia 12 de setembro. Inciamos nosso encontro com a leitura do registro da aula anterior. Eu fiquei responsável pelo caderno e a professora Marciana da E.B.M Donato ofereceu-se pra ficar com o caderno.Depois questionei cada uma sobre as atividades .
A professora Marineusa Goulart trouxe a caixa com as Corujas e relatou seu trabalho . Mostrou a construção da carta e falou da vivencias das crianças, do passeio que fizeram na praça e no Casarão Born , no centro de Biguaçu .
No dia 12 de setembro. Inciamos nosso encontro com a leitura do registro da aula anterior. Eu fiquei responsável pelo caderno e a professora Marciana da E.B.M Donato ofereceu-se pra ficar com o caderno.Depois questionei cada uma sobre as atividades .
A professora Marineusa Goulart trouxe a caixa com as Corujas e relatou seu trabalho . Mostrou a construção da carta e falou da vivencias das crianças, do passeio que fizeram na praça e no Casarão Born , no centro de Biguaçu .
Ela fez uma porta com Corujas para esperar a coruja Coralina e Fredereico
Depois das leituras fez produções com suas crianças
Os alunos construíram réplicas das corujas Coralina e Frederico e foram expostas na praça .
As crianças levaram as corujas pra Praça de Biguaçu
Brincaram
Fizeram lanche juntos
Viram filmes no Casarão Born
Voltaram para casa com alegria de uma dia bem vivenciado.
A professora Ana Paula V. Marçal e sua turma vivenciaram momentos inesquecíveis com as corujas .Fizeram textos coletivos , teatro e fizeram uma releitura da musica "O bruxinha bonitinha "
A professora Tania nos encanta com sua habilidade de contar histórias .
Unidade 6 ano 1 e ano 2
A professora Maria Luiza Coutinho ,G.E.B Professora Ruth Faria dos Reis , trabalhou o Eixo de Ensino Analise Lingüística e socializou o Bingo de sílabas no encontro do PNAIC
A professora Maria Luiza Coutinho ,G.E.B Professora Ruth Faria dos Reis , trabalhou o Eixo de Ensino Analise Lingüística e socializou o Bingo de sílabas no encontro do PNAIC









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