No dia 13 de julho foi nosso sétimo encontro. Iniciamos nosso encontro com um vídeo : O que você quer ser quando crescer .
A professora Alice Borba leu o registro da ultima aula e logo após entregou o caderno a professora Marineusa Goulart .
Cronograma das atividades do sétimo e oitavo encontro
Contei a história do Velho e da velha do livro :
Outros Contros desenhados :
Atividades à distancia
1º ano :Realizar um ditado de uma lista de palavras
de mesmo campo semântico e com diferentes quantidades e tipos de sílabas, para
diagnosticar os níveis de escrita dos alunos; levar para o encontro seguinte, para discutir as
dúvidas, fazer um mapa da distribuição dos
alunos de cada turma.
Realizar uma aula em que alguma
atividade planejada no primeiro momento da unidade 3 seja utilizada com as
crianças; acrescentar na aula o uso de alguma atividade do livro didático ou
com jogos.
2º ano: Retomar o quadro de “Acompanhamento da
aprendizagem” de sua turma em relação à
apropriação do Sistema de Escrita
Alfabética e analisá-lo com base nas seguintes questões: o que os alunos já
sabem sobre a escrita? O que eles ainda precisam aprender sobre
a escrita?
- Planejar uma aula inspirada na
experiência relatada na seção “Compartilhando”, utilizando o livro didático.
